Ökonomische Bildung: Geistige Monokultur oder Befähigung zum eigenständigen Denken?
Verborgene metaphysische Voraussetzungen in der zeitgenössischen Wirtschaftslehre
Phänomenologie des Geldes
Bildung für verantwortungsbewusstes Unternehmertum: Das Beispiel der Cusanus Hochschule
Geld und Raum: Anmerkungen zum Homogenisierungsprogramm der beginnenden Neuzeit
Zwischen Marktgläubigkeit und Marktkritik: Plädoyer für eine Bildung zur ökonomischen Mündigkeit
Die neoliberale Utopie als Ende aller Utopien
Vom Tätig-Sein und Güter-Haben
Imaginative Grundlagen bei Adam Smith: Aspekte von Bildlichkeit und ihrem Verlust in der Geschichte der Ökonomie
An den Grenzen der Demokratie
Wie die Klimakrise den Post-Keynesianismus herausfordert
„Gefangene der Bilder in unseren Köpfen“ - Die Macht abstrakten ökonomischen Denkens
Geld als Denkzwang? Auswege aus dem Gefängnis der Ökonomie
Wie krank ist unser Wirtschaftssystem? Krisen als Krankheiten im ökonomischen Diskurs
Die Selbstwahrnehmung der Wirtschaft: Entstehung und Wandel von Statistik und Ökonomik als Theorie für Eliten
Ökonomische Expertise und politökonomische Machtstrukturen
Die Lehre der Wirtschaftswissenschaften in Deutschland - Wissenschaft oder Ideologie?
Die Sprache des Kapitalismus
Wie es zur neoliberalen Wende in der Steuerpolitik kam – und was jetzt zu tun wäre
Unvollständiger Wettbewerb
Ökonomie der internationalen Entwicklung
Der Kapitalismus – Adam Smith und der freie Markt (1/6)
Der Kapitalismus – Adam Smith und der Wohlstand der Nationen (2/6)
Recruiting skilled labour, while closing borders? The connection between migration, border regimes and capitalism
Anti-fascist economics? For sure! But what does that mean?
On Democratic Economic Planning and Macroeconomic Transformation
Kann Geld aus dem Nichts entstehen?
Jenseits von Angebot und Nachfrage - Agora42 Kolumne
Weiteres Wirtschaftswachstum ist ökologisch problematisch
Krypto – Der Traum vom schnellen Geld