Der erstarrte Blick - Eine erkenntnistheoretische Kritik der Standardlehrbücher der Volkswirtschaftslehre
Dichotomien, Inkonsistenz, merkwürdige Antiquiertheit Mainstream-Mikro-Lehrbücher: Das Beispiel sozialer Institutionen
The Handbook of Pluralist Economics Education
Power and Politics after Financial Crises
Grundzüge der Mikroökonomik
Preiskontrollen gegen die Inflation
Ein philosophischer Blick auf die Grundlagen internationaler Ökonomie
Verkehrte Welt in Sachen Fiskalpolitik? Offener Mainstream und dogmatische „Heterodoxie“ in Standardlehrbüchern der Volkswirtschaftslehre
Hohepriester der Freihandelssekte - Internationaler Handel und Globalisierung in Standardlehrbüchern der Volkswirtschaftslehre
Die Rolle des Optimierungskonzepts in den Standardlehrwerken der Mikroökonomik
Der „große Zwiespalt“ zwischen Effizienz und Gerechtigkeit: Realität oder Ideologie?
Towards Pluralism in Macroeconomics?
Die Rolle von Gender in der Wirtschaft
An Introduction to Modern Economics
A Feminist Reading of Debt
Das weitgehende Verschwinden Marx’scher Ökonomie aus den Standardlehrbüchern der Volkswirtschaftslehre
Bastard-Keynesianismus in einer „doktrinenbezogenen Darstellung des Stoffes“
Ökologische Krise und grüne Ökonomie – eine Einführung
Post Keynesian Stock-Flow consistent Modelling
Wege, Auswege, Holzwege. Ökonomische Studien I
Illuminating the role of gender in the economy
The Dichotomy, Inconsistency, and Peculiar Outmodedness of the "Mainstream" Textbook
Neoklassisches Paradigma in Standardlehrbüchern
Who cares? A convergence of feminist economics and degrowth
New Developments in Economic Education
Representing everyone – Migrant Women's Representation by Labour Organizations in Germany
The impact of Austerity on Gender in Tertiary Education: A Theoretical Analysis
Zur historischen Entwicklung von Neoklassik und Keynesianismus | bpb