The article pursues the two related questions of how economists pretend to know and why they want to know at all. It is argued that both the economic form of knowledge and the motivation of knowing have undergone a fundamental change during the course of the 20th century. The knowledge of important contemporary economic textbooks has little in common with an objective, decidedly scientifically motivated knowledge. Rather, their contents and forms follow a productive end, aiming at the subjectivity of their readers.

Thomas Boraud, neurobiologiste, directeur de recherche au CNRS et à l’Institut des maladies neurodégénératives, CNRS-Université de Bordeaux nous expose l'antinomie entre l’Homme comme un animal doué de raisonnement rationnel et sa psychologie au quotidien. Il introduit sa présentation par des arguments provenant de la biologie et de la théorie de l'évolution pour expliquer en quel sens le concept d'homo œconomicus est dépassé et doit être revu au jour d'aujourd'hui. Il expose les fondements du processus de prise de décision (biais cognitif, capacité cognitive limitée...) pour décrire la part d’aléatoire qui est présente dans ces processus. On y apprend que notre appréhension du réel est largement modelée par nos comportements, eux-mêmes contraints par les circonstances de notre environnement.

Teil 2: Adam Smith und der Wohlstand der NationenWoher kommt der Kapitalismus? Ist er eine natürliche Folge der gesellschaftlichen Entwicklung ? Oder resulti...

Due to the economic crisis of 2008/2009, households faced drastic decreases in their incomes, the availability of jobs. Additionally, the structure of the labour market changed, while austerity measures and public spending cuts left households with less support and safeguards provided by the state. How have these developments affected the burden of unpaid labour and what influence did this have on gender relations?