Welches Menschenbild für die ökonomische Bildung?
Ökologisch und demokratisch
Evolutionary Economics and Environmental Policy
Der erstarrte Blick - Eine erkenntnistheoretische Kritik der Standardlehrbücher der Volkswirtschaftslehre
Dichotomien, Inkonsistenz, merkwürdige Antiquiertheit Mainstream-Mikro-Lehrbücher: Das Beispiel sozialer Institutionen
Die Rolle des Gleichgewichtskonzepts in der mikroökonomischen Ausbildung
Mathematisch rationalisierte Ideologieproduktion statt Marktanalyse
Intermediate Microeconomics
New Developments in Economic Education
Microeconomics in Context
Ein philosophischer Blick auf die Grundlagen internationaler Ökonomie
Die Rolle des Optimierungskonzepts in den Standardlehrwerken der Mikroökonomik
Volkswirtschaftslehre als Indoktrination und die (Nicht-)Auswirkungen der Finanzkrise
Der „große Zwiespalt“ zwischen Effizienz und Gerechtigkeit: Realität oder Ideologie?
Die Rolle von Gender in der Wirtschaft
Perspektiven einer Wirtschaft ohne Wachstum
Handbook of Research Methods and Applications in Heterodox Economics
Grundzüge der Volkswirtschaftslehre
Fortgeschrittene Makroökonomie - Lehrbücher mit Tunnelblick: Über die Enge der DSGE-Modellwelt
Ökologische Krise und grüne Ökonomie – eine Einführung
Illuminating the role of gender in the economy
Damit gutes Leben einfacher wird
The Dichotomy, Inconsistency, and Peculiar Outmodedness of the "Mainstream" Textbook
Das Ordnungsverständnis in wirtschaftspolitischen und theoriegeschichtlichen Lehrbüchern
Neoklassisches Paradigma in Standardlehrbüchern
Representing everyone – Migrant Women's Representation by Labour Organizations in Germany
The effect of austerity on unpaid work and gender relations in Europe
Perspektiven einer kulturwissenschaftlichen Theorie der Unternehmung