Gedeih-Räume sozioökonomischer Hochschullehre. Zur Innenarchitektur einer lebendigen Wirtschaftsdidaktik

Gedeih-Räume sozioökonomischer Hochschullehre. Zur Innenarchitektur einer lebendigen Wirtschaftsdidaktik

Photo by Nathan Dumlao on Unsplash

Marc Casper
VS Springer, 2021
Level: leicht
Thema:
Format: Zeitschriftenartikel & Buchbeitrag

Dieser Beitrag ist als Zusammenschau gedacht und widmet sich übergeordneten Fragen dieses Bandes: Welche Menschen und Institutionen betrifft sozioökonomische Hochschullehre? Welche Merkmale und Spannungsfelder kennzeichnen hochschulisches Lernen im Allgemeinen und sozioökonomische Lehre im Besonderen? Aus den vorliegenden Beiträgen wird außerdem das gemeinsame Anliegen lebendigen Lernens identifiziert und nach drei Bestimmungen ausdifferenziert: Nach biographischen, lebensweltlichen Bezügen; nach der sinnlich-ästhetischen Qualität von Lernprozessen und nach der Interaktionsmoral von Lerngruppen. Abschließend werden institutionelle und persönliche Entwicklungslinien einer sozioökonomischen Hochschulbildung aufgezeigt.

 

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Schlagwörter: pluralist teaching | socio-economics | teaching
Die Studie EconPLUS. Zur Pluralität der volkswirtschaftlichen Lehre in Deutschland
2016
Level: leicht
Die Studie EconPLUS. Zur Pluralität der volkswirtschaftlichen Lehre in Deutschland
In den vergangen Jahren gab es in der Öffentlichkeit aber auch innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinde zunehmend Kritik an der Einseitigkeit der derzeitig gelehrten Volkswirtschaftslehre. Vor diesem Hintergrund initiierte das Netzwerk Plurale Ökonomik ein Kooperationsprojekt mit der Universität Kassel, um diese Kritik empirisch zu überprüfen. Das Projekt wurde von der Hans-Böckler-Stiftung gefördert. Die Ergebnisse dieses zweijährigen Forschungsprojektes liegen nun vor.
Pluralowatch
www.pluralowatch.de
Post Keynesian Economics
2021
Level: leicht
Post Keynesian Economics
After completing the workshop in Post Keynesian Economics participants should be able to describe the main differences and similarities between PKE and other schools of thought.
Valeria Jimenez
Summer Academy for Pluralist Economics
Teaching and Learning Ontology and Epistemology in Political Science
2007
Level: mittel
Teaching and Learning Ontology and Epistemology in Political Science
Teaching and learning ontology and epistemology. Onto-what? Bates & Jenkins explain what is needed to equip students with the ability to critically reflect on learned content and understand meta-discussions in their field.
Stephen R. Bates and Laura Jenkins
Political Studies Association
Economics of discrimination
2021
Level: leicht
Economics of discrimination
Completing the Economics of Discrimination module, the students should have acquired knowledge and understanding of the existing similarities and differences of the definition and analysis of discrimination across economic theory and cultural theory.
Dr. Mary Wrenn und Dr. Hans Dietrich
Summer Academy for Pluralist Economics

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