Deliberate Misunderstandings in Economics: What Pluralism Really Means

Deliberate Misunderstandings in Economics: What Pluralism Really Means
Leonardo Conte
Rethinking Economics, 2018
Niveau: avancé
Perspectives: Économie néoclassique, Autre
Sujet: Réflexion sur l'économie
Format: Blog & Press
Lien: http://www.rethinkeconomics.org/journal/professorpluralism/

The article is a formal response to the debate between the economists Diane Coyle and Howard Reed, whose articles were published online by Prospect magazine in 2018. Then, it was taken by Rethinking Economics as representative for the vision of the global network which advocates for changing economics curricula. In fact, it clearly solves some issues within the debate around pluralism by explaining its common misunderstandings among academics and its true - often mislead - meaning.

Go to: Deliberate Misunderstandings in Economics: What Pluralism Really Means

Tags: Economics | history of economic thought | mainstream critique | methodology | philosophy of science | pluralism
Mit allerhöchster Wahrscheinlichkeit neoklassische Ansätze, denn diese dominieren das Studium der VWL heutzutage an den meisten Universitäten. Jedoch ist der Begriff 'Neoklassik' mittlerweile selbst zu einem Streitthema geworden. Verteidiger des Mainstreams verstehen Neoklassik zumeist eng und beziehen sich auf die ideengeschichtliche Entwicklung der allgemeinen Gleichgewichtstheorie (Jevons, Arrow und Debreu) sowie das Wachstumsmodell von Solow.
2018
Level: débutant
Stickeraktion: Studiere ich VWL oder Neoklassik?
 
Netzwerk Plurale Ökonomik e.V.
Das Ziel des Seminars ist die Vermittlung grundlegender Elemente sozioökonomischen Denkens, insbesondere Kenntnisse über zentrale Fragestellungen, die historische Genese, aktuelle Forschungsprobleme und zeitgenössische Anwendungen der Sozioökonomie. Die TeilnehmerInnen werden dabei schrittweise in unterschiedliche Aspekte sozioökonomischer Forschungstätigkeit eingeführt und haben dabei die Möglichkeit das erworbene Wissen in praktischen Übungen anzuwenden.
2020
Level: débutant
Einführung in die Sozioökonomie
Jakob Kapeller
Universtät Duisburg-Essen
Ungleichheit ist derzeit eine der größten ökonomischen Herausforderungen. Immer häufiger wird in diesem Zusammenhang auf die Rolle von Narrativen hingewiesen. Ein Essay von Henri Schneider, Henrika Meyer und Julia Schmid.
Level: débutant
Ungleiche Erzählungen
Henri Schneider, Henrika Meyer und Julia Schmid
Netzwerk Plurale Ökonomik
Eine erfolgreiche Wirtschaftstransformation hängt von einer Veränderung der ökonomischen Praktiken der Akteure ab. Die „Spirale transformativen Lernens“ identifiziert, welche Fähigkeiten dafür entscheidend sind.
Level: débutant
Wie eine klimagerechte ökonomische Bildung aussehen könnte
 
Economists for Future

Nous soutenir

Ce projet est le fruit du travail des membres du réseau international pour le pluralisme en économie, dans la sphère germanophone (Netzwerk Plurale Ökonomik e.V.) et dans la sphère francophone (Rethinking Economics Switzerland / Rethinking Economics Belgium / PEPS-Économie France). Nous sommes fortement attachés à notre indépendance et à notre diversité et vos dons permettent de le rester ! 

Donner